Нейропсихологическая диагностика детей опытным нейропсихологом к.п.н.

Нейропсихологическое обследование

Нейропсихологическая диагностика проводится со следующими целями:

• выявление у ребенка функциональных нарушений мозга;
• выявление особенностей психических процессов, которые определяют уровень физического, умственного и эмоционального развития ребенка;
• определение психофизиологических характеристик деятельности мозга и выявление патологий в функциональной асимметрии полушарий мозга, которые обеспечивают психическую деятельность человека (т.е. определение преимущественной латерализации патологического процесса);
• выявление поврежденных и сохраненных звеньев психических функций.

Комплексная нейродиагностика включает:

• исследование двигательных функций ребенка,
• диагностику зрительного и зрительно-пространственного гнозиса (способности узнавать предметы с помощью органов чувств),
• исследование речевых функций,
• исследование памяти,
• уровня интеллекта,
• чтения и письма.

https://www.youtube.com/watch?v=https:accounts.google.comServiceLogin

С помощью специальных тестов производится исследование межполушарной асимметрии (оценка праворукости и леворукости).

Такая всесторонняя диагностика позволяет специалисту понять особенности развития данного ребенка, составить полную карту всех системно-динамических перестроек, происходящих в его мозге, определить уровень его психического развития и при необходимости составить индивидуальную программу нейропсихологической коррекции, соответствующую особенностям психического развития данного ребенка.

В нашем Центре для обследования детей применяется метод нейропсихологической диагностики, разработанный основателем нейропсихологии Александром Романовичем Лурия. В настоящее время этот метод является наиболее достоверным и позволяет точно и всесторонне определить состояние психических функций пациента.

Нейропсихологическая диагностика ребенка производится в отдельном кабинете, в доброжелательной и спокойной обстановке и при отсутствии посторонних людей. Наши специалисты общаются с детьми простым и понятным языком, короткими фразами. Обследование детей младшего возраста, дошкольников и младших школьников производится в игровой форме.

По итогам всестороннего нейропсихологического обследования составляется нейропсихологическое заключение. Данное заключение может включать следующие сведения:

• анамнез (общая характеристика пациента);
• динамику развития отдельных психологических симптомов (как дополнение к анамнезу);
• результаты экспериментального психологического исследования высших психологических функций ребенка, которые проводились с помощью методик нейропсихологической диагностики;
• характеристика внимания;
• состояние и особенности гностических процессов;
• состояние праксиса (наличие или отсутствие его нарушений), в том числе праксиса позы пальцев, праскиса пространственного, орального и динамического;
• характеристика памяти;
• характеристика интеллектуальной деятельности;
• характеристика счета;
• особенности и характеристики речевых процессов (чтения, письма);
• характеристика эмоциональных реакций;
• оценку полученных данных специалистом по детской нейропсихологии.;
• характеристику синдрома и указание локализации этого синдрома;
• итоговую оценку особенностей развития ребенка или выявленных нарушений мозговой деятельности, а также вывод о локализации поражения мозга, если оно было выявлено в процессе обследования.

Нейродиагностика проводится в присутствии родителей, наглядно демонстрируя первопричины тех или иных трудностей ребенка. По результатам обследования детский нейропсихолог делает объективный вывод об актуальном уровне развития высших психических функций (ВПФ): внимания, памяти, мышления, речи, зрительного, слухового и тактильного восприятия, пространственных представлений, произвольной регуляции и контроля. Именно эти процессы являются базовыми и определяющими для успешного обучения в школе.

По итогам обследования проводится консультация детского нейропсихолога с родителями, в ходе которой подробно объясняются результаты диагностики, даются общие рекомендации и намечается курс коррекционной работы (нейропсихологической коррекции) с учетом физиологических и личностных особенностей ребенка дошкольного или школьного возраста.

• Индивидуальная программа коррекции с учетом личностных особенностей
• Более 400 публикаций и внедрение инновационных научных методов
• Авторские методики коррекционно-развивающей работы
• Индивидуальная программа коррекции с учетом личностных особенностей
• Индивидуальная программа коррекции с учетом личностных особенностей
• Более 18 лет успешной помощи детям

Продолжительность диагностического обследования и консультации составляет от 1 часа до 1 часа 20 минут.

Кто проводит	Стоимость
Специалист Центра	2 900 руб.
Специалист Центра, кандидат психол. наук/ведущий специалист	3 500 руб.
Научный руководитель Центра, доктор психол. наук, профессор Жанна Марковна Глозман	5 500 руб.

По результатам нейропсихологического обследования даются устные рекомендации. По дополнительному запросу детский нейропсихолог может сделать письменное заключение, которое составляется в течение 5-7 дней. Стоимость письменного заключения — 600 рублей.

Прием на нейродиагностику проводится строго по предварительной записи (звоните по нашим телефонам в Москве).

Помощь специалиста

Гармоничность развития психических функций у ребенка определяется зрелостью лобных отделов головного мозга и их влиянием на подкорковые структуры головного мозга, при этом развитие мозга и формирование высших психических функций происходит непрерывно. Если в результате нейропсихологического обследования ребенка будут диагностированы некоторые нарушения его мозговой деятельности, не следует расстраиваться и тем более паниковать.

https://www.youtube.com/watch?v=ytdevru

Занятия с нейропсихологом в нашем Центре помогают ребенку преодолеть трудности в период подготовки к школе, быстрее адаптироваться к обучению в школе и преодолеть различные функциональные нарушения (отставание в речевом развитии, задержки психического развития и т.п.).